[INGEZONDEN] – Het Surinaamse onderwijs kampt met uitdagingen die onze kinderen belemmeren in hun leerontwikkeling. Veel ouders en leerkrachten worstelen met het adequaat ondersteunen van leerlingen, terwijl onze kinderen steeds verder achterop raken. Als Co-Founder van 21st Century Education en leerkracht voel ik een diepe plicht om een positieve verandering in ons onderwijssysteem teweeg te brengen.
Van inspiratie naar actie
Mijn reis begon acht jaar geleden, toen ik het gat in het onderwijs duidelijk zag. Tijdens mijn opleiding leerde ik dat aanschouwelijk materiaal essentieel is om abstracte begrippen concreet te maken. Niet alle kinderen leren op dezelfde manier: sommigen begrijpen door te luisteren, anderen door te zien, voelen of actief bezig te zijn. Zonder de juiste middelen blijven veel kinderen echter “visueel blind” voor de concepten die in de klas worden onderwezen.
Mijn eigen jeugd heeft mij diep geïnspireerd. Als jong meisje begreep ik vaak niet wat ik leerde en vergat ik binnen enkele minuten wat ik net had geleerd. Mijn moeder probeerde mij te helpen, maar uit frustratie sloeg ze mij soms. Dit is de harde realiteit voor veel kinderen in Suriname: als ze niet kunnen volgen, worden ze gestraft in plaats van ondersteund. Dit heeft mijn passie aangewakkerd om materialen te ontwerpen die leren makkelijker, betekenisvoller en plezieriger maken.
Waarom lesmaterialen cruciaal zijn
Het Surinaamse onderwijs is toe aan vernieuwing. Onze kinderen verdienen de beste middelen om hun volledige potentieel te benutten. De lesmaterialen die ik ontwerp, zijn niet alleen bedoeld voor leerlingen, maar ook voor leerkrachten. Leerkrachten spelen een cruciale rol in het toepassen van deze materialen in de klas en leren de kinderen hoe ze deze effectief kunnen gebruiken. Door onze materialen creëren we een brug tussen het leerproces van leerkrachten en dat van leerlingen, met als doel het onderwijs betekenisvoller en toegankelijker te maken voor iedereen.
De wereldwijde markt voor educatieve hulpmiddelen bloeit, met een waarde van meer dan $10 miljard. Suriname kan hierin niet achterblijven. We moeten investeren in kwaliteitsmaterialen die niet alleen in de klas, maar ook thuis gebruikt kunnen worden.
Ouders raken vaak in de war door de vernieuwende methodieken in het onderwijs. Ze weten niet hoe ze hun kinderen effectief kunnen ondersteunen, omdat ze de aanpak van de leerkracht niet begrijpen. Workshops en trainingen voor ouders zijn daarom hard nodig om hen de tools en tips te geven die nodig zijn om thuis te helpen. Ik ben vastberaden om deze workshops te organiseren in samenwerking met onderwijsinstituten. Laten we samenwerken om de kloof tussen school en thuisondersteuning te dichten.
De uitdagingen van vandaag
Onze kinderen lijden. Leerlingen in de zesde klas kunnen vaak nog niet lezen, laat staan schrijven. Klassen zijn te groot, met meer dan 30 kinderen, waardoor individuele aandacht bijna onmogelijk is. Kapotte schoolborden, stoelen en plafonds sieren veel van onze scholen. Boeken zijn gescheurd, en vaak ontbreken essentiële materialen volledig.
Ondanks de financiële investeringen die het Ministerie van Onderwijs ontvangt, zien we weinig verandering. Waar blijft het geld? Welke middelen worden daadwerkelijk ingezet? Hoeveel tijd wordt gestopt in het aanpassen van het onderwijs aan het niveau van elk kind?
Mijn bijdrage aan Suriname
Ik ben geen beleidsmaker. Ik ben een jonge, toegewijde Surinamer die haar hart en ziel inzet om een verschil te maken in het onderwijs. Via 21st Century Education ontwerp ik educatieve materialen en schrijf ik boeken die leerlingen helpen hun leerdoelen te bereiken.
Ik wil onze kinderen en leerkrachten inspireren. Leerkrachten moedig ik aan om gebruik te maken van lesmaterialen die leren betekenisvoller maken. Ouders wil ik trainen en begeleiden in het effectief ondersteunen van hun kinderen. Ons onderwijssysteem kan bloeien, maar dat kan alleen als we samen actie ondernemen.
Een oproep tot actie
Het is tijd om te investeren in ons onderwijs. Laten we onze kinderen de middelen geven die ze verdienen, kleinere klassen creëren en moderne technologie introduceren in onze scholen. Met samenwerking, visie en toewijding kunnen we het onderwijs transformeren en een toekomst bouwen waarin elke Surinaamse leerling de kans krijgt om te bloeien.
Laat mijn verhaal een inspiratie zijn om beter te doen. Voor onze kinderen, voor onze leerkrachten en voor de toekomst van Suriname.
Voor meer informatie over 21st Century Education en onze initiatieven, neem contact op via mijn Facebookpagina: Kadisja Hardley.
Kadisja Jubitana-Hardley, Co-Founder van 21st Century Education
Deze slogan ondersteun is, laten we ook beginnen met wat betere werktafels en stoelen, als ik de foto bekijk dan zijn het stoelen en tafels van de jaren 60, ook het schoolgebouw dient anders anders gebouwd te worden, meer professioneler, het nu net kippen hoeken net gasdraden, dat was in mijn tijd toen ik op school ging.
Minister Orie en Minister Riad Nurmohamed is werk aan de winkel.
Rapporteer een reactie
De scholen zien er niet uit.er was een mooi projekt onder Bouterse. Scholen werden gebouwd, verbouwd en zagen er beter uit. Na 4½ jr regering chan is er geen moer gedaan.
Elke school moet 2 IT lokalen hebben. Zelf voor dat vak hft men geen leerkrachten.
Triest. Er waren 1000 tablets vr scholen. 800 verdwenen onde FL haar beheer.
Rapporteer een reactie
DEBBY
Jij weer met je onzin. Welke scholen zijn gebouwd en voor wie. Er zijn geen leerkrachten. Als je criminaliteit de voorkeur geeft boven studeren, zijn er natuurlijk geen leerkrachten en die tablets zijn door de aanhang van Bouterse gestolen. Je reageert als los geslagen wild dat geen leider meer heeft. Je bent gewoon gefrustreerd en jaloers. Hoe ziet je leven er nu uit nu jullie geen leider meer hebben.
Iemand die alles voor jullie bepaalde, jullie hoefden niet na te denken,pakketten uitdeelde zodat jullie de hele dag onder een boom konden zitten. Hoe was je carnavalsperiode 4/1.
Waarom zou het onderwijs moeten bloeien. In de periode tusssen 2010 en 2020 kregen heel veel
Ongeschoolde NDP’ers een adviseurs functie. Als je toch een baan kan krijgen zonder onderwijs te hebben genoten, hoef je niet te studeren. Op het gebied van onderwijs heeft de dictator een demotiverend beleid gevoerd.
Lang leve de democratie. Weg met dictatuur.
Rapporteer een reactie
Wat is die angel in dit verhaal.
De kleur paars, die is besmet!
De overheid is al bezig, niet spannend genoeg voor de suri-media.
Zie Unicef.org
“Suriname’s National Education Policy 2024-2031 adopted”.
Sluit je aan inzender, je hoeft niet opnieuw het wiel uit te vinden, tenzij je focust op de oorzaak (opvoeding) en daar iets aan wil doen.
Rapporteer een reactie
Wel heel mooi om te zien dat deze dame het Onderwijs een warmhart toedraagt!
Heel inspirerend!
Voor de onafhankelijkheid was het onderwijsniveau van Suriname op Europese niveau.
Daarna weet je wat er allemaal gebeurd is de 1973 er jaren he!!!
Rapporteer een reactie
Geef elke scholier één Srd elke dag en schrijf daarop een spreuk van de dag.
Rapporteer een reactie
Werkelijk bedroevend hoe sommigen reageren..! De meeste inzendingen zijn bedoeld om een partij of een individu de grond in te trappen..
Hier word initiatief getoond door iemand die de jeugd van Suriname een warm hart toedraagt. Haar betrokkenheid is bewonderenswaardig. Ook de ouders die vaak kort of helemaal geen onderwijs hebben genoten worden betrokken in haar initiatief…
Esmeralda@ bijvoorbeeld, weet het eigen product niet te waarderen en komt met buitenlandse rommel, terwijl wij zelf de schouders eronder zullen moeten zetten…! Niemand gaat het voor ons doen..!
Het is ontzettend belangrijk dat het onderwijs, word aangepast aan de tijd van nu. De tijd dat de scholen in Suriname het moesten doen met boeken uit de vorige eeuw, kan echt niet meer! De autoriteiten doen weinig om te zorgen dat we een intelligent volk krijgen. Het komt ze op deze manier, namelijk goed uit om hun eigen gebrekkige inzichten te verdoezelen.
Proficiat Mevr. Kadisja.. zet u het goede werk voort…!
Rapporteer een reactie
Westers onderwijs is erop gericht om werkslaven te creëren. Meer niet.
Rapporteer een reactie
Zie je hoe achterlijk je bent konsensie.
Het is geen suri organisatie maar een reeds bestaande organisatie die overal ter wereld kan worden ingevoerd als franchise.
Dus wat nou suri-product.
Aangezien ik voel dat je het nog niet snapt demonis, het is een soort kfc-suri style, maar dan op het gebied van opvoeding en onderwijs.
Binnen niet al te lange tijd staat ze bij de president voor de deur voor subsidie.
Vestzak-broekzak operatie.
Buitenlandse rommel?
Echt!
Laughing my ass out loud!
Rapporteer een reactie
Het is niet zo belangrijk hoe een school eruit ziet wat essentieel is het leerniveau van de leerlingen en dat is bij ieder verschillend.
De leerkracht moet bijles geven en dat gebeurt als een leerling moeite heeft met een bepaald vak en krijgt huiswerk mee.
De leerkrachten slapen hier niet!!!
Rapporteer een reactie
Dat zeg ik want bepaalde reacties van be paalde mensen kloppen voor geen meter!!!!!
Rapporteer een reactie
Had vroeger waarschijnlijk ook bijles nodig hahaha humor
Rapporteer een reactie
@Baboelaas 9 januari 2025 Bij 16:09
Westers onderwijs is erop gericht om werkslaven te creëren,
Inderdaad het westerse model is zelfs in de Europese landen aan het afbrokkelen, het vergrijpt en het opkomende jeugd wil niet meer met de handen werken, men is mensen aan het rekruteren uit Oostbloklanden en uit Afrika, om buschauffeurs te worden, of in de bouw en industrie te werken, kortom de mensheid is wild verwaard geslagen door sociale media en materialisme.
Rapporteer een reactie
@baboelaas je gelijk. De jeugd die in nl studeert doet bijna niets met hun studie de jonge vrouwen nu in de 30 maken alleen kinderen bij diverse mannen en halen dan vreten bij de voedselbank hun zijn te lui om te werken of zelfs in beweging te krijgen iets sociaals te doen voor een ander. Echte werkkrachten wordt uit buitenland gehaald zelfs uit india om in nl te werken. Ik werk maar in mijn buurt veel criminaliteit en overlast door zogenaamde brave derde generatie hun krijsen als een gestoorde als hun geen gratis vreten krijgen maar echte luilakken maar zo zijn hun in nl opgevoed niets doen alleen krijsen en nl prijzen ik ben er geboren en nog meer bla bla bla.
Rapporteer een reactie
@Baboelaas 9 januari 2025 Bij 16:09
Westers onderwijs is erop gericht om werkslaven te creëren.
============
SU onderwijs ia sinds 1980 op gericht om pakketten-slaven en stemvee te maken! Jij bewijst het!
.
Goed onderwijs, zoals in de EU, is erop gericht om zelfstandig denkende mensen te maken die niet alles slikken en eisen stellen. Toegegeven ook daar gaat niet alles goed. Vooral omdat er een grote groep is die de vrijheid niet aan kunnen en het niveau missen maar het is velemalen beter dan het onderwijs in SU. SU kan er veel van leren en de schrijver van dit stuk heeft ervaring met beide systemen en lijkt toch echt instaat om veel nuttige verbeteringen te brengen. Sowieso heeft zij inzicht in de materie en jij totaal niet!
Rapporteer een reactie
@Konsensi 9 januari 2025 Bij 16:02
De meeste reacties zijn het levende bewijs van het slecht onderwijssysteem en de zeer slecht socialisatie.
.
Hebben nooit geleerd om kritisch te denken en kunnen niet tegen kritiek.
Rapporteer een reactie
Grappig dat sommige gelijk over de meubels, het plafond en schoolbord beginnen. Die hebben dit artikel dus totaal niet begrepen. De essentie is dat er onvoldoende kennis en middelen zijn om aan de kinderen kennis over te dragen. Waarbij het vooral belangrijk is dat er verschillende onderwijs vormen naast elkaar gebruikt worden en er afstand genomen wordt van het domme rijtjes stampen. Vooral omdat je sommige concepten alleen met een passende methodiek kunt aanleren. Werkstukken maken, voordrachten, praktijk opdrachten en meer zijn allemaal nodig om verschillende concepten over te dragen en ook om de kinderen hun eigen mogelijkheden te leren kennen.
Zo is ee werkstuk belangrijk om onderzoek vaardigheden aan te leren naast de ervaring opdoen met een logisch verhaal. Een voordracht is belangrijk voor comunicatieve vaardigheden, etc.
Rapporteer een reactie
ongepast gekleed dame k.j.h. , paars is de kleur van de dood en paars is de kleur die het onderwijs juist de grond heeft in geboord , de kinderen moesten dom gehouden worden zelfs waarheden werden door paars uit de geschiedenis boeken gehaald , dbb werd tot staatsheld benoemd , gelukkig gingen de kinderen er niet op in
Rapporteer een reactie
Het is niet nodig dat de mens iets leert. Kijk naar naar Adam en Eva. Zodra ze kennis over hun geslachtsdelen opdeden, gooide God hen uit het paradijs.
Wat zou jij liever hebben? Geen sex, maar een paradijs of wèl sex maar een hel?
Rapporteer een reactie